|
2012 |
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes |
GarcÃa Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
; Echazarreta Soler, Carmen
; Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes |
GarcÃa Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
; Echazarreta Soler, Carmen
; Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes |
GarcÃa Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
; Echazarreta Soler, Carmen
; Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Ferrer Real, Inés
|
|
5 juny 2018 |
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes |
GarcÃa Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
; Echazarreta Soler, Carmen
; Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Ferrer Real, Inés
|
|
setembre 2016 |
L’Infoentreteniment: recerca d’un nou suport per a les relacions públiques |
Bruguera del Valle, Gemma
|
|
maig 2012 |
L’Ús de les xarxes socials en les emissores de rà dio de Girona = The Use of social media in Girona’s radio stations |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
|
L’Ús de les xarxes socials en les emissores de rà dio de Girona = The Use of social media in Girona’s radio stations |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
|
L’Ús de les xarxes socials en les emissores de rà dio de Girona = The Use of social media in Girona’s radio stations |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
5 juny 2018 |
L’Ús de les xarxes socials en les emissores de rà dio de Girona = The Use of social media in Girona’s radio stations |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
2011 |
Manuals per tastar la rà dio de manera autòctona |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
|
Manuals per tastar la rà dio de manera autòctona [Ressenya dels llibres Cómo elaborar informativos en radio, de Tomàs Luengo, i Aula de locución, de Martarita Blanch i Patricia Lázaro] |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
juny 2017 |
Ministéricos por el transmedia: La influencia de la narrativa transmedia en el compromiso de los seguidores de El Ministerio del Tiempo |
Cools Maseras, Rosa
|
|
|
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
2015 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
5 juny 2018 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
juny 2017 |
Nous formats publicitaris televisius a les cadenes generalistes espanyoles |
Cerdà Cerdà , Francisca Maria
|
|
agost 2014 |
Nuevo modelo de tutorÃa cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Andreu Sánchez, Cèlia
; Jiménez Cortacans, Alfons
|
|
|
Nuevo modelo de tutorÃa cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Andreu Sánchez, Cèlia
; Jiménez Cortacans, Alfons
|
|
|
Nuevo modelo de tutorÃa cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Andreu Sánchez, Cèlia
; Jiménez Cortacans, Alfons
|
|
5 juny 2018 |
Nuevo modelo de tutorÃa cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Andreu Sánchez, Cèlia
; Jiménez Cortacans, Alfons
|
|
setembre 2016 |
Pla de comunicació d’un grup de música |
Palau Maspons, Gemma
|
|
maig 2022 |
Presència i lideratge de les dones a l’audiovisual europeu de Netflix |
Sarola Figueras, Clà udia
|
|
2005 |
Presentació |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|
|
desembre 2009 |
Presentació de tesis doctorals. Les locutores de rà dio a Catalunya 1924-1939: perfils, semblances i diferències |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
|